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    听语部教学案例

    1. 2014/6/4小雨点的变化

      小雨点的变化  我是特殊教育工作者。从2004年入行至今十年了都没转行,因为我觉得这些孩子太需要我们的帮助了,且他们的时间实在太宝贵了。一个孩子再怎么训练也赶不上他们的发展规律。但我会尽力将他的差距缩小。在这十年里,做了三年的感统、六年的语言。在去年的12月份我带着一个好奇心来到了广州翔翎刘氏儿童教育中心,做语言、认知老师。然后就...

    2. 2013/10/16小雨

      小雨     小雨刚来我们广州翔翎刘氏教育中心的时候,瘦瘦小小的,经常发脾气,大吵大闹的,不听指令,不会表达,无论是使用肢体语言还是言语,刚接手的时候还真不知道怎么办才好。跟他的爸爸妈妈沟通的时候,知道他在家也是这样的,家里人也毫无办法,不闹的时候还挺乖的样子,但是一吵起来还真是没完没了。小的...

    3. 2012/12/24案例

      案例     小诗诗(化名)是去年8月份来到我们广州翔翎教育中心的。刚来时,就发现他虽然有语言,可句长在4、5个字内,并且根本就不知道他在说什么。主要是1、讲话没有节奏,语速太快。2、咬字不清。3、没有内容,只是仿说。     像这样的小朋友,...

    4. 2012/10/30“这是什么?”
    5. 2012/8/25自闭症边缘的孩子
    6. 2011/2/21小A
    7. 2011/1/11然然
    8. 2011/1/7快乐学习
    9. 2010/4/13工作感悟及心得
    10. 2010/4/13知识让他们聪明起来
    11. 2010/1/13言语发育迟缓不难攻克
    12. 2010/1/13设置言语表达情景
    页次:1/1页 20条/页 共12条     首页  上一页   下一页  末页
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